記者 吳蘇 通訊員 陳力

陽(yáng)春時(shí)節(jié)的平利，山嵐裹著油菜花的甜香，漫過(guò)層層疊疊的茶園，也漫過(guò)縣城的女?huà)z文化廣場(chǎng)。4月2日19時(shí)，平利縣文化館二樓劇場(chǎng)燈火通明，一場(chǎng)承載著不解鄉(xiāng)愁與藝術(shù)積淀的公益講座在這里啟幕。

當(dāng)天晚上，當(dāng)?shù)厝罕娐N首以盼，寬闊的劇場(chǎng)內(nèi)座無(wú)虛席。前排坐著白發(fā)蒼蒼的老者，后排擠滿了年輕的面孔，過(guò)道上還加了幾把臨時(shí)搬來(lái)的塑料凳。有人從縣城各處步行而來(lái)，有人從外地驅(qū)車(chē)上百公里專程趕來(lái)，他們等的，是從平利走出去的游子，抒情男高音歌唱家馬榕。

晚上7點(diǎn)整，燈光漸暗，掌聲響起。馬榕身著亮眼的演出服邁步上臺(tái)。沒(méi)有繁復(fù)的開(kāi)場(chǎng)白，沒(méi)有刻意的煽情，他用一口地道的平利鄉(xiāng)音，輕輕說(shuō)出了第一句話：“鄉(xiāng)親們，我回來(lái)了?！?/p>

馬榕

這一句，讓臺(tái)下不少人濕了眼眶。

對(duì)于在場(chǎng)許多人而言，馬榕這個(gè)名字并不陌生。20世紀(jì)80年代，他是從這片大山里飛出去的“金鳳凰”，1983年，他從西安音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)，成為改革開(kāi)放后第一批音樂(lè)學(xué)院科班出身的專業(yè)人才。在那個(gè)物質(zhì)匱乏、信息閉塞的年代，一個(gè)秦巴山區(qū)的孩子能考入高等音樂(lè)學(xué)府，本身就是一件轟動(dòng)鄉(xiāng)里的大事。畢業(yè)后的馬榕，沒(méi)有貪戀大城市的繁華，而是選擇回到家鄉(xiāng)，在安康師范做一名普通的音樂(lè)教師，在三尺講臺(tái)上播撒藝術(shù)的種子?！澳菚r(shí)候想法很簡(jiǎn)單，”他后來(lái)回憶，“就是覺(jué)得家鄉(xiāng)缺專業(yè)的音樂(lè)老師，孩子們需要有人領(lǐng)他們進(jìn)門(mén)?！?/p>

1989年，他調(diào)入安康歌舞劇團(tuán)，用歌聲服務(wù)基層群眾；1991年，他又作為特殊人才被引進(jìn)湖北黃石，從此開(kāi)啟了更為廣闊的藝術(shù)征程。此后的30余年間，他出任黃石歌舞劇院院長(zhǎng)、黃石市音樂(lè)家協(xié)會(huì)副主席，連任兩屆湖北省政協(xié)委員；后來(lái)又遠(yuǎn)赴中國(guó)音樂(lè)學(xué)院深造，在更高的藝術(shù)平臺(tái)上錘煉自我；南下深圳后，又身兼福田文化音樂(lè)場(chǎng)館理事會(huì)理事、學(xué)校特聘教師、合唱團(tuán)指揮等數(shù)職，在改革開(kāi)放的前沿陣地繼續(xù)播撒音樂(lè)的星火。

然而，無(wú)論走得多遠(yuǎn)，平利始終是他心頭最柔軟的牽掛。“走千里走萬(wàn)里，都在故鄉(xiāng)的懷抱里。”他這樣說(shuō)道。母親在世時(shí)，他每年都要回來(lái)探望；母親去世后，故鄉(xiāng)便成了一道愈合得很慢的傷口，這一次回鄉(xiāng)，已是他闊別故土多年后的歸鄉(xiāng)之旅。

講座在期待中漸入佳境。馬榕沒(méi)有采用學(xué)院派晦澀的術(shù)語(yǔ)堆砌，而是將自己40余載聲樂(lè)生涯凝練成四個(gè)深入淺出的要點(diǎn)，娓娓道來(lái)。

馬榕在聲樂(lè)培訓(xùn)班講課

“歌唱的根基是什么？是呼吸。”他站定，雙手自然垂落，示意全場(chǎng)安靜?！氨餁獠皇潜镌谛乜冢且料氯?，像打地基一樣。光這項(xiàng)基本功，就需要6個(gè)月以上的持續(xù)練習(xí)?！彼f(shuō)，春日清晨是練氣的最佳時(shí)節(jié)，推開(kāi)窗戶，迎著第一縷晨光深深吸入，讓氣息如溪水般浸潤(rùn)丹田。臺(tái)下有人跟著比畫(huà)，有人低頭記錄，筆尖劃過(guò)紙頁(yè)的沙沙聲此起彼伏。

“第二點(diǎn)，共鳴腔體?！彼檬种篙p點(diǎn)自己的胸腔、喉部、口腔、頭腔，“這四個(gè)位置，就是你的聲音工廠。聲音不是從嗓子里硬擠出來(lái)的，是共振出來(lái)的?！敝v到興頭上，他干脆現(xiàn)場(chǎng)示范了一段《草原之夜》的引子，高亢透亮的男高音在劇場(chǎng)中回蕩，每一個(gè)音符都清晰得如同落在耳畔。喝彩聲尚未平息，他又邀出他的學(xué)生、平利縣文化館館長(zhǎng)陳尚忠。師生二人即興合奏，琴聲與人聲交織，40余年的師生情誼在旋律中靜靜流淌。

“第三點(diǎn)，吐字咬字?！彼掍h一轉(zhuǎn)，指著自己的嘴唇，“很多人唱不好歌，不是嗓子不行，是舌頭偷懶。陜南人說(shuō)話有自己的腔調(diào)，這是我們的特色，但唱歌時(shí)如果咬字不清，聽(tīng)眾就只能聽(tīng)見(jiàn)一團(tuán)聲音的霧?！彼S即用《送飯調(diào)》舉例，一句一句拆解，一個(gè)字一個(gè)字示范，將方言韻味與標(biāo)準(zhǔn)咬字之間的微妙平衡展現(xiàn)得淋漓盡致。

“最后一點(diǎn)，也是最重要的，唱歌必須要有情感?！彼恼Z(yǔ)速慢了下來(lái)，“喉部要松，聲音要通，口腔打開(kāi)，位置集中，情感表達(dá)適中。這五點(diǎn)做到了，萬(wàn)變不離其宗?！彼f(shuō)，當(dāng)年唱《山妹子》能一路唱到湖北、唱到全國(guó)，靠的從來(lái)不是炫技，而是每一次張口都像第一次唱那樣，把心掏出來(lái)給觀眾看。

理論講完，最令人期待的互動(dòng)環(huán)節(jié)拉開(kāi)帷幕。馬榕邀請(qǐng)臺(tái)下的音樂(lè)愛(ài)好者上臺(tái)演唱，他來(lái)逐一點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。第一個(gè)登臺(tái)的是平利縣文化館的吳賽，她演唱了那首耳熟能詳?shù)年兡厦窀琛独稍趯?duì)面唱山歌》。一曲唱罷，馬榕微笑著指出她在高音區(qū)氣息支撐的不足，并親自示范如何用腰腹力量托住尾音。隨后，文化館的范興隆獻(xiàn)上《小河淌水》，孫義權(quán)演繹《兩地曲》，平利中學(xué)退休教師李艷則以一首《草原上升起不落的太陽(yáng)》贏得了滿堂彩。針對(duì)每個(gè)人的特點(diǎn)，馬榕都給出了細(xì)致入微的建議，時(shí)而模仿錯(cuò)誤示范引發(fā)哄堂大笑，時(shí)而親自示范讓人屏息凝神，整個(gè)劇場(chǎng)在教與學(xué)的互動(dòng)中，儼然成了一間充滿溫度的音樂(lè)課堂。

講座接近尾聲時(shí)，馬榕教全場(chǎng)聽(tīng)眾學(xué)唱了經(jīng)典藝術(shù)歌曲《花非花》。“花非花，霧非霧，夜半來(lái)，天明去……”溫柔的旋律如春水般漫過(guò)每個(gè)人的心頭。那一刻，劇場(chǎng)里不分臺(tái)上臺(tái)下，不分專業(yè)業(yè)余，所有人的聲音匯成了一條緩緩流淌的河。來(lái)如春夢(mèng)不多時(shí)，去似朝云無(wú)覓處……這詩(shī)意雋永的畫(huà)面，就此定格在了這個(gè)春夜的記憶里。

臺(tái)下坐著的，還有馬榕40余年前在安康師范教過(guò)的第一屆學(xué)生陳良松。得知恩師回鄉(xiāng)辦講座，他專程從漢陰驅(qū)車(chē)上百公里趕來(lái)?！案袅?0多年，沒(méi)想到還能聽(tīng)到馬老師講課。”陳良松說(shuō)，“他講的不僅僅是音樂(lè)，更是一個(gè)人應(yīng)該怎樣保持熱忱、用積極的態(tài)度去生活，就像他的歌聲一樣，永遠(yuǎn)鮮活，永遠(yuǎn)向著光亮那方?！?/p>

馬榕（左）為演唱者范興隆伴奏

散場(chǎng)后的劇場(chǎng)久久未能平靜。觀眾們排著隊(duì)與馬榕合影，有人獻(xiàn)花，有人只是緊緊握著他的手，用鄉(xiāng)音說(shuō)一句“馬老師這次回來(lái)就多待幾天吧。”鮮花簇?fù)碇械鸟R榕，鬢角已見(jiàn)零星斑白，但那雙眼睛依然亮得像40多年前從西安音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)時(shí)的那個(gè)少年。

在隨后的交談中，馬榕坦言自己內(nèi)心的急迫。他說(shuō)，小時(shí)候聽(tīng)平利民歌長(zhǎng)大，這些年眼看著會(huì)唱老調(diào)子的人越來(lái)越少，心里著急。“陜南民歌要突破，必須和時(shí)代接軌。不是說(shuō)改頭換面丟掉根本，而是要在保留基因特色的前提下，創(chuàng)作出群眾真正愛(ài)聽(tīng)、愛(ài)唱的作品。”他提到，其他地域的民歌都在尋求創(chuàng)新，安康也不能落后?！拔矣袀€(gè)心愿，就是把安康的陜南民歌推到更遠(yuǎn)的地方去，讓這些帶著大巴山泥土芬芳的旋律，真正鑲嵌在中國(guó)聲樂(lè)的圖譜里。”

談及未來(lái)，他眼中閃爍著一如年輕時(shí)的光芒?！斑@次回來(lái)只是個(gè)開(kāi)始，拋磚引玉。下次我準(zhǔn)備帶幾個(gè)學(xué)生，正正經(jīng)經(jīng)辦一臺(tái)音樂(lè)會(huì)，請(qǐng)老鄉(xiāng)們都來(lái)聽(tīng)?！彼f(shuō)，深圳是個(gè)開(kāi)放的城市，他在那里教合唱、做公益講堂，積累了不少資源。“架一座橋，讓山里歌聲走出去，讓外面的目光看進(jìn)來(lái)。”

從平利到西安求學(xué)，再回到安康，此后輾轉(zhuǎn)于湖北、深圳，馬榕用40余年的時(shí)間畫(huà)了一個(gè)巨大的圓。這個(gè)圓，始于秦巴山間的一聲清音，途經(jīng)大江南北的舞臺(tái)與講堂，最終又回到了平利文化館的這座劇場(chǎng)里，回到了那些操著熟悉鄉(xiāng)音、眼含期待的面孔前。

平利素有“女?huà)z故里”之稱，傳說(shuō)中這里是摶土造人、煉石補(bǔ)天的地方。而在這個(gè)春日，馬榕沒(méi)有帶來(lái)補(bǔ)天的石頭，卻帶來(lái)一把點(diǎn)燃鄉(xiāng)土文化自信的火，一把照亮聲樂(lè)傳承之路的火。正如他在講座結(jié)尾時(shí)說(shuō)的那句話：“熱愛(ài)就是最好的老師?！边@份熱愛(ài)，從多年前那個(gè)在山坡上放聲高歌的少年開(kāi)始，一路燃燒至今，從未熄滅。

講座結(jié)束時(shí)夜已深，劇場(chǎng)燈光次第熄滅，但這個(gè)春夜的歌聲似乎還在月光下縈回。那是《花非花》的旋律，是《送飯調(diào)》的調(diào)子，更是一位游子獻(xiàn)給故土的深情，穿越千山萬(wàn)水，歸來(lái)仍是少年。

責(zé)編：徐思敏

一審：徐思敏

二審：趙漪湉

三審：田    丕